Escola Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral

As Orientações Curriculares constituem uma referência comum para todos os Educadores e destinam-se à organização da componente educativa, no que respeita ao planeamento e avaliação das situações e oportunidades de aprendizagem, nas seguintes três áreas de conteúdo.

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O currículo do primeiro ciclo do Ensino Básico organiza-se em unidades de 60 minutos, de acordo com o previsto no Decreto -Lei n.º 55/2018, de 06 de julho. 

No domínio da Autonomia e Flexibilidade urricular conferida pelo art 12º do DL n.º 5/2018, funcionará uma Oficina de dois tempos de sessenta minutos, para implementação de trabalho de Projeto, num bloco semanal com as disciplinas de Formação Pessoal e Social e Expressões Artísticas (definidos no anexo 2 deste PCA).

Ver Plano Curricular de Escola – 1º Ciclo

Tomando por referência a matriz curricular base do DL nº 55/2018 o Agrupamento organizou os tempos letivos em unidades de 50 minutos.

No domínio da Autonomia e Flexibilidade curricular conferida pelo art 12º do DL n.º 55/2018, optou-se por atribuir maior carga horária semanal nas áreas disciplinares de Línguas e Estudos Sociais e de Educação Artística e Tecnológica, para potencializar o desenvolvimento de competências transversais e de articulação curricular em trabalho de Projeto (de acordo com o definido nos anexos 2 e 3 deste PCA), planificado articuladamente em Conselho de Turma, sob a coordenação do DT, numa Oficina que funciona num tempo semanal da disciplinas de Formação Pessoal e Social (FPS).

Ver Plano Curricular de Escola – 2º Ciclo

Ver Plano Curricular de Escola – 2º Ciclo - Alunos C/Medidas Adicionais

Tomando por referência a matriz curricular base do DL nº 55/2018 o Agrupamento organizou os tempos letivos em unidades de 50 minutos.

No domínio da Autonomia e Flexibilidade curricular conferida pelo art 12º do DL n.º 55/2018, optou-se por atribuir maior carga horária semanal nas áreas disciplinares de Ciências Sociais e Humanas e de Educação Artística e Tecnológica, para potencializar o desenvolvimento de competências transversais e de articulação curricular em trabalho de Projeto (de acordo com o definido nos anexos 2 e 3 deste PCA), planificado articuladamente em Conselho de Turma, sob a coordenação do DT, numa Oficina que funciona num tempo semanal da disciplina de Formação Pessoal e Social (FPS).

Ver Plano Curricular de Escola – 3º Ciclo

Ver Plano Curricular de Escola – 3º Ciclo - Alunos C/Medidas Adicionais

Os Cursos de Educação e Formação são um percurso de ensino básico com dupla certificação, ou seja, em que se desenvolvem competências sociais, científicas e profissionais requeridas para o exercício de uma atividade profissional e simultaneamente se obtém o nível básico de educação.

Matriz Curricular - Ver

Tomando por referência a matriz curricular base do DL nº 55/2018 e no âmbito da Flexibilidade curricular que é conferida, o Agrupamento organizou os tempos letivos em unidades de 50 minutos. 

No desenvolvimento do currículo, optou-se por atribuir maior carga horária na disciplina de Português e será desenvolvido, sempre que possível, um trabalho interdisciplinar e ou articulação curricular, numa interseção de aprendizagens de diferentes disciplinas, explorando percursos pedagógico-didáticos, em que se privilegia o trabalho de Projeto, prático e/ou experimental e o desenvolvimento das capacidades de pesquisa, relação e análise, de acordo com o definido no anexo 2.

Planos Curriculares de Escola:

• Curso de Ciências e Tecnologias 
• Curso de Ciências Socioeconómicas
• Curso de Línguas e Humanidades
• Ensino Secundário - Alunos C/Medidas Adicionais

Os Cursos Profissionais são um dos percursos do nível secundário de educação, reconhecido pela ligação com o mundo profissional e pela especialização em uma área. O objetivo destes cursos passa pelo desenvolvimento de competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão,  destacando as ofertas formativas que respondam às necessidades de trabalho locais e regionais.

1º Ano:

Apoio à Gestão Desportiva

Técnico Comercial

2º Ano:

Apoio à Gestão Desportiva

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

3º ano:

Informação e Animação Turística

Técnico Informática de Gestão

Os cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) são um percurso flexível de formação, de duração variável, especificamente dirigido a adultos, que permite o desenvolvimento de competências sociais, científicas e profissionais necessárias ao exercício de uma atividade profissional e simultaneamente a obtenção de um nível básico ou do nível secundário de educação (Portaria n.º 86/2022, de 4 de fevereiro - versão consolidada).