Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)

O Serviço de Psicologia e Orientação é um serviço especializado de apoio ao processo de ensino aprendizagem, e de promoção do bem-estar dos alunos e de toda a comunidade educativa, com autonomia técnica e científica, de acordo com o respetivo Código Deontológico da profissão. No âmbito da sua ação especializada, a intervenção do psicólogo escolar assenta numa perspetiva de atuação preferencialmente indireta, preventiva e promocional.

  • Equipa e Contactos

    Aurélia Bernardes | SPO (25 horas) | e-mail | aureliabernardes@aejics.org


    Margarida Salgueiro | PDPSC* (35 horas) | anasalgueiro@aejics.org

    *Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário


  • Áreas de Intervenção

    Avaliação/Apoio psicológico e psicopedagógico – Intervenção predominantemente indireta, numa perspetiva preventiva, podendo, em casos excecionais, perspetivar-se o apoio direto, grupal ou individual, por períodos de tempo limitados. Engloba um conjunto diversificado de atividades, tais como:

    • Avaliação psicológica e/ou psicopedagógica da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental dos alunos;
    • valiação e promoção da maturidade escolar das crianças que frequentam o último ano do ensino pré-escolar;
    • Implementação de programas de intervenção para a promoção de competências emocionais, comportamentais e sociais (Planos de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário - PDPSC);
    • Intervenção, em contexto individual ou de grupo, nas diferentes áreas do desenvolvimento da criança/jovem e na promoção de método de estudo;
    • Aconselhamento psicoeducacional a pais, encarregados de educação, docentes e assistentes operacionais;
    • Colaboração na identificação e operacionalização de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão.

     

     Orientação Vocacional  – Intervenção com caráter transversal e complementar ao longo do percurso escolar dos alunos. Visa capacitar os alunos para identificarem as suas capacidades, competências e interesses, e desenvolverem competências de tomada de decisão vocacional informadas e refletidas. Engloba atividades como:

    • Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade;
    • Preparar as transições ao longo do percurso educativo e profissional;
    • Facilitar informação sobre o sistema educativo e formativo, ofertas formativas e profissionais, acesso ao ensino superior, tomada de decisão e mercado de trabalho;
    • Desenvolver o programa “Pensar o Futuro” com as turmas do 9º ano de escolaridade, com temáticas sobre o autoconhecimento, cursos e profissões, com o objetivo de auxiliar os alunos na sua escolha vocacional - curso de ensino secundário;
    • Apoiar os alunos do ensino secundário na construção do seu projeto escolar e profissional;
    • Dinamizar ações de informação e sensibilização dos pais e encarregados de educação sobre aspetos inerentes a tomadas de decisão de carreira.

     Apoio ao desenvolvimento do sistema de relações na comunidade escolar  - visa mobilizar os diversos agentes educativos, entidades e serviços da comunidade com vista ao desenvolvimento e melhoria das respostas educativas. Engloba atividades como:

    • Estabelecer articulação com outros serviços de apoio socioeducativo necessários ao desenvolvimento e implementação de medidas de promoção do sucesso educativo;
    • Colaborar com docentes, famílias e outros agentes educativos, na perspetiva do seu aconselhamento psicológico e psicoeducativo;
    • Colaborar na elaboração de projetos, documentos e pareceres;
    • Colaborar em ações comunitárias destinadas a prevenir as retenções e o abandono escolar e a promover a saúde-mental e o bem-estar;
    • Articular com outros serviços e recursos da comunidade (justiça, saúde e segurança social);
    • Organizar e desenvolver ações de formação, de capacitação e sensibilização dirigidas à comunidade educativa, sobre desenvolvimento e aprendizagem.

  • Local


    Gabinete do SPO na sede do Agrupamento



  • Quem e Como Pode Recorrer ao SPO?

    O atendimento pode ser solicitado pelos alunos, corpo docente e não docente, pais e encarregados de educação.

    Os pedidos de atendimento são feitos através do preenchimento da Ficha de Sinalização do SPO, pelo Diretor de Turma. Esta deverá ter a autorização escrita dos pais ou representante legal e ser entregue no gabinete do SPO, ou remetida via email. Nas situações em que a solicitação de atendimento é feita pelo próprio aluno ou em situações de risco, o consentimento é presumido, e posteriormente informado.


  • Mais Informações

    Para mais informações sobre Psicologia e Orientação em Contexto Escolar, consulte o site da Direção-Geral da Educação ver


    Orientações para o Trabalho em Psicologia Educativa nas Escolas, de 2018 - Direção Geral de Educação ver


    Planos de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário, no âmbito da promoção do sucesso e inclusão educativos ver



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